Nachhaltigkeit sichern
Durch hohe Innovationsbereitschaft und systematische Maßnahmen der Fortbildung steigern wir die Qualität der Arbeit jedes einzelnen Lehrers. So werden unsere Schüler zur kreativen Wissensaneignung befähigt.
Langfristige Ziele
Entwicklung einer funktionieren- den und nachhaltigen Kommunikationskultur unter dem Motto:
"Wer etwas ändern will, sucht
gemeinsam Wege.“
Sicherung der Studierfähigkeit
Schule als Lebensorientierung
im Focus der UNESCO-Leitlinien
Mittelfristige Ziele
Verbesserung der Kommunikationskultur durch das Kennenlernen und Anwenden der Werkzeuge des Feedbacks
Festigung von Arbeitstechniken, Methoden und Operatoren
Entwicklung der Fähigkeit zum vernetzten Denken/ Wissenstransfer
Arbeitspapiere zur UNESCO-Arbeit und zum fächerverbindenden Unterricht
Kurzfristige Ziele
Feedback durch Kollegium an den Schulleiter mit Hilfe eines Feedbackbogens und/oder der jährlich stattfindenden Mitarbeitergespräche zur Qualitätssteigerung
im ersten Drittel des jeweiligen Schuljahres
V: Schulleiter, KollegInnen
regelmäßige feste Kommuni- kationsrunden (z.B. zu Bewertung, Niveau von Klausuren, Lehrplan,…)
Zeit: ständig
V: jeder Kollege
Möglichkeit der gegenseitigen Hospitationen innerhalb des Faches oder fachübergreifend nutzen
Zeit: ständig auf freiwilliger Basis
Schulalltag
Erfahrungsberichte zur Umsetzung der UNESCO-Leitlinien
V: Frau Brendel, alle KollegInnen
Fächerverbindender Unterricht als UNESCO-Projektwoche
Durchführung der Woche des FVU
V: Schulleiter, Leiter der Arbeitsgruppen
"Nachhaltigkeit lokal erleben"
SchülerInnen der 10. Klassen unterrich-ten SchülerInnen der 5. Klassen zum Thema "Regionale Erzeuger von landwirtschaftlichen Produkten"
Zeit: im Frühjahr
V: Fachschaft Geografie